手指識字探秘（圖、視頻）
李嗣涔（左）在進行手指識字的實驗。1999年—2004年，李嗣涔開設「手指識字訓練班」，他先讓學員打坐十分鐘，去除心中雜念，把注意力集中在手指頂端，識別黑布袋內字條上所寫內容。訓練班招收了138名六到十三歲的兒童，有21人可以用手指識字。但隨著年歲成長，十四歲后很多孩子會喪失這種能力。
時間回溯到1999年。李嗣涔，美國斯坦福大學電機工程博士、台大電機系教授，進行氣功研究與手指識字等特異功能實驗已有十年歷史。而唐大侖——當年的台大心理系研究生，正是這個實驗團隊中的一員。
回想起這段經歷，唐大侖承認，當初加入實驗團隊的原因，是因為不相信特異功能的存在，是想去「踢館」的。由於熟悉心理學知識，唐大侖自認為能識破一切掩蓋與造假的手法，把李嗣涔從「怪力亂神的迷信」中拯救出來。卻沒想到，當他參与研究后，竟然大開眼界，顛覆了自己固有的知識體系。唐大侖笑著說：「那時我想，應該去揭一下李教授的瘡疤，看能不能讓他悔悟，是不是被騙了？沒想到實驗做了五年後，發現原來是我錯了。」
種種防範全然失效
當時李嗣涔教授正與一名日本的特異功能小女孩高橋舞進行實驗，試圖了解手指識字等特異功能。
唐大侖說：「心理學家最了解魔術的操弄技巧與心理陷阱。譬如驢子選擇數字卡片的算術表演。其實這些可以通過表演者與驢子間的暗示或默契來達成。所以心理學最了解這些把戲。」
李嗣涔教授當時的設計是：在實驗手指識字時，把字寫在紙上，然後把紙揉成紙團，用封條黏起來，並在封條上寫字，然後放入黑色布袋中。如果封條被拆開，黏回去的字一定無法對齊完整，這樣就排除了紙團被拆開的可能。
唐大侖覺得這樣不夠，「我想到的不只是這些。我提出紙團不能只有一個，要一大堆紙團，要做實驗時再從中抽出一個紙團給受測者辨識，這樣連自己都不知紙團里的答案。」他繼續嚴格要求：「而且紙團摸出來，讓特異功能者用手指辨識后，也不要立即比對答案，要連續測試五次后，再一同比對。因為如果每測一次就比對一次，做實驗者對於測試結果的反應，或許會使測試者與受測者間產生一種默契，可能使受測者猜中答案，或增加猜中答案機率，所以我們也要用機率、統計的方式來排除這可能。」
然而，種種精密防範的設計對高橋舞全然失效，紙團里的字一一被識出。唐大侖不甘心，又設計出一個實驗，實驗20次手指辨識顏色，並在電腦的色塊中指出，結果竟然還是全部正確無誤！唐大侖說：「哇！辨識結果都一樣耶！幾乎沒什麼差別。她看到的顏色能與肉眼辨識的顏色相符合。那時我已經相信高橋舞的能力是實際存在的。」
一個轟動的例子
以科學方法探索特異功能、超自然現象的奧秘，這樣的嘗試在國外並不是新鮮事。早在1882年，英國劍橋大學的幾位教授就成立了「靈力者協會」，專註于研究超自然現象。國外把此學問稱為「超心理學」（Parapsychology），有十幾種學術期刊刊登各式論文。而在台灣，開啟這一科學研究領域大門的始祖，最為人知的，就是李嗣涔。
雖然李嗣涔是一名非常優秀的科學家，是半導體方面的權威，有列不完的學術頭銜與獎項。但因為他開展氣功、特異功能的研究，引發了許多爭議。
有一個轟動的例子：1999年8月，台灣物理學會、台大物理系、清華物理系、台大心理系和中研院的十多位教授組成了小組，備妥各種道具前來踢館。結果，放在盒子中的紙，只要不用鉛包住，高橋舞都能準確地說出或描畫出紙上的字和顏色或各種奇怪的圖形。這些教授們大開眼界，直呼不可思議。
信息場的發現
享譽國際的實驗物理學家、行政院同步輻射中心主任、中研院院士陳建德教授，因不相信這個實驗，拿著一堆紙團來測試，卻意外成為這個實驗的重要轉折點。因為陳建德信仰佛教，測驗的紙團里有一張寫了個「佛」字。
據李嗣涔在書中描述，當天實驗時，一般的字彙與圖形，如花卉、動物等等字詞，高橋舞都辨識無誤。但無意中放進紙堆里的「佛」字，高橋舞拿起來時，在腦中出現的影像不是字，而是亮光與人像。
摸到「藥師佛」時，高橋舞腦中閃過了亮光，並且還聞到了中藥的味道。不僅如此，讀取「藥師佛」字樣時，小女孩的腦中還看到數個發亮的圈圈。原來那是一個個植物園，裏面有著金光閃閃的藥草。而讀取「耶穌」這個神聖名詞時，她看到的是巨大的十字架散發出亮光。
透過這類「特殊字」的測試，李嗣涔提出，我們所處的時空之外還有「信息場」的存在，也就是俗稱的「靈界」。
這些實驗過程記載於李嗣涔發表的三本書中，分別是1998年出版的《人身極機密：人體X檔案》、2000出版的《難以置信—科學家探尋神秘信息場》以及2004年的《難以置信- 尋訪諸神的網站》。
第三隻眼——松果體
李 嗣涔形容手指識字的能力像「天眼通」，他和研究人員以超音波測速儀測量學生手指識字時的大腦血流，以檢驗手指電壓的變化。結果發現，當手指電壓出現前 2.4秒，學生的大腦視覺部位會出現強大訊號，大腦血流速度會下降二成，然後血流速度反彈三成，此時影像就出現在學生腦中。
後來陳建德也與李嗣涔合作研究，他表示，松果體可能是人體接收與散發「特殊信息」的中樞。
科學研究發現，人類小腦前如豌豆大的松果體，具有眼睛的一切結構，並且具有分辨光與顏色的蛋白質。科學家稱松果體為「退化的眼睛」。而古老的修鍊界認為，冥想打坐可以激發鬆果體的功能，可以看到肉眼看不到的東西，稱之為「開天目」。
開啟未知領域的大門
2005年，李嗣涔參与台大校長競選時，其專業領域的傑出成就無可非議，但特異功能研究卻使他遭到許多學界人士與社會的質疑。因此，當選台大校長的李嗣涔停止了這方面的研究，也暫時拒絕接受外界關於信息場的採訪。
手指識字的成績、發現信息場的現象等等，都是在嚴謹的實驗程序下完成的，事實與實驗結果客觀、真實。不過，唐大侖也承認，沒有親身參与實驗的人，「打死也無法相信」其真實性：「李嗣涔提出解釋這些現象的道理儘管許多人不認同，但事實在那裡，把事實挖出來清楚地呈現，其實就是一個科學過程。很不幸的，這個科學過程講出來的事實讓很多人無法接受。」
2013年6月下旬，李嗣涔卸任台大校長。他表示卸任后要做喜歡做的事，回電機系教書，也將加速進行氣功及特異功能理論方面的研究。李嗣涔曾直言不諱地指出，「主流科學家」排擠「框架外的科學」是一種不幸。他說，宇宙中僅有4%正常物質（如原子、分子及各種場），另外96%的宇宙暗物質及暗能量，現在的科學都不能理解。他認為，對於宇宙，科學家仍是「以管窺天」，了解太少。
人們習慣於把現有的科學觀念砌成一座堡壘，把自己封閉其中，卻不願意去審視一下「科學觀念」的本身。唯有擺脫先入為主的觀念，才能找到自由探索的金鑰匙，開啟未知領域的大門。