走進中国正统文化（第一册）：第五单元 说“信”（上）（一）
文：正见文化课教材编辑小组
前 言
鉴于目前市场上缺乏真正反映中国正统文化的汉语教材，编者编辑了这套教材。本套教材将首先编辑上下两册，以学、孝、信、忠、义、德、善、恩、忍、仁、真、廉、礼、天、神、佛、道、命、缘等为纲目，分成十六个单元，并选用相应的成语故事、中华典故、历史故事详细解说，同时配以中国历史上的著名诗歌和文化知识，使学者尽可能多方位的了解中国文化【小编推荐:探寻复兴中华之路，必看章天亮博士《中华文明史》】的深刻内涵。
本套教材适用对象为掌握500个汉字左右的中国小学生，以及期望学习中国语言和文化且有一定基础的外国人。
每分册分为八个单元，建议教师根据学生实际情况安排教学。基本上可以五到六个学时完成一个单元。
本教材效果如何，还希望得到学者和使用者的反馈。诚挚的希望不吝赐教。
主课文一
静夜思（1）
李白
床前明月光，（2）
疑是地上霜。（3）
举头望明月，（4）
低头思故乡。（5）
注释
1、静夜思：在寂静夜晚的思念。Homesick in night with bright moonlight
2、床前明月光：床前（洒满了）明亮的月光。Bright moonlight over the bed
3、疑(yí)：怀疑。Doubt
霜(shuāng)：水气遇到寒冷天气凝结成的一种白色冰晶。frost
疑是地上霜(shuāng)：怀疑是地上的霜。可以看出时间是秋天。Appears like frost on the floor
4、举头：抬起头来。Raise the head
举头望明月：抬起头来看一看明亮的月儿。Raise the head to see the bright moon
5、低头思故乡：低头思念那远方的故乡。Lower the head missing the hometown far away
课上练习
读说练习
一、大声朗读并背诵这首诗歌。
二、看图说一说图中的情境。
问答练习
一、根据课文回答下面的问题。
1、这首诗歌表达了李白怎样的情感？
2、这首诗歌中的月亮的作用是什么？
二、想一想，回答下面的问题。
1、你有过离家、想家的经历吗？
2、你看到月亮时，一般会和什么联系在一起？
词语练习
一、扩展词语练习。
1、明 明天 _____ ______ ______
2、月 月亮 _____ ______ ______
3、前 床前 _____ ______ ______
二、用下列词语造句。
1、思念
三、填空。
床前__________，疑是__________。
举头__________，低头__________。
四、延展练习：学习与天空有关的词语，请用合适的形容词描述它们。
宇宙 太阳 星星 云 彩虹
(yŭzhòu) (tàiyáng) (xīngxing) (yún) (căihóng)
课后作业
一、背诵这首诗歌。
二、找出其他有关思乡的诗歌。
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来源:正见网