文：正見文化課教材編輯小組
前 言
鑒於目前市場上缺乏真正反映中國正統文化的漢語教材，編者編輯了這套教材。本套教材將首先編輯上下兩冊，以學、孝、信、忠、義、德、善、恩、忍、仁、真、廉、禮、天、神、佛、道、命、緣等為綱目，分成十六個單元，並選用相應的成語故事、中華典故、歷史故事詳細解說，同時配以中國[……]
文：正見文化課教材編輯小組
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參与和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到[……]
文：向上
有個高中校長，他當班主任時，曾經主動要求帶最差的班，結果最差的班成了全校最優秀的班級。在教育教學方面很有心得的他，在擔任了校長后，有一番雄心壯志，想把學校搞好，就狠抓教學紀律，狠抓學生的日常行為規範來提高學生的成績，每一星期的例會上，都要反覆強調學生的分數是學校的靈魂。
有一名法輪功學員向[……]
文：紫穹
大家可能聽說過《幼學瓊林》，知道它是古代眾多啟蒙教材的佼佼者之一，有古幼兒百科全書之美譽。沒錯，當時的人給予了它極高的評價，稱頌「讀了《幼學》走天下」。
可見，中國文化的整體面貌，通過讀它，就可以有一個大致的了解，內容極為豐富而全面。也可稱其為古代文化的縮影。
因其文字朗朗上口，文筆優美，[……]
文：拂曉
舉世聞名的都江堰，是我國古代戰國時期（秦昭王末年）蜀郡太守李冰父子主導修建的大型水利設施，位於四川省成都市西北約60公里處的灌縣，是長江上游岷江支流上的治水工程，于灌溉、防洪功能為一體。都江堰的建成，解決了當地（成都盆地平原）頻發的旱澇災害；從內江（都江堰工程把岷江分為內江和外江）下來的[……]
文：紫穹 來源:正見網
【原文】
日為眾陽之宗，月乃太陰之象。虹名螮蝀，乃天地之淫氣。月里蟾蜍，是月魄之精光。
【註釋】
(1) 眾陽：眾，許多；陽，陽氣。
(2) 宗：根源、根本。
(3) 象：象徵。
(4) 螮蝀：螮(di) 蝀(dōng)，虹的別名。
(5) 淫氣：指陰陽二氣的混合交接。淫，浸[……]
文：劉如 來源:正見網
【原文】
三才者，天地人，三光者，日月星。
三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
【字詞義解釋】
（1）三才：即天才、人才、地才。才，本義是「草木初生」，引申有「基本」的意思。出自《易經・繫辭下傳》：「易之為書也，廣大悉備，有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六；六者非[……]
文：向上 播音：新宇音 ，來源:正見網
人世間是個迷的空間，人看不到天理的表現形式，很容易被事情的表面所迷惑，從而不得其解，困惑一生都有可能。比如，今天的中國人很注重教育，望子成龍，望女成鳳的心很強，但由於受中共黨文化的毒害，看不到問題的根本，把教子有方當作教育的根本，於是去請教教育方法，閱讀很多[……]
文/允嘉徽
都江堰是當今世界年代久遠、惟一留存的以無壩引水為特徵的宏大水利工程，至今已經運轉了二千多年！
戰國時代秦國的蜀堰，後人稱都江堰，建成於紀元前，一直運轉至今，是當今世界年代久遠、惟一留存的以無壩引水為特徵的宏大水利工程，至今已經運轉了二千多年！這個水利工程證實了它高超的科學實踐與成就，彰[……]
文：紫穹 來源:正見網
關於完整版《幼學瓊林》
大家可能聽說過《幼學瓊林》，知道它是古代眾多啟蒙教材的佼佼者之一，有古代幼兒百科全書之美譽。沒錯，當時的人給予了它極高的評價，稱頌「讀了《幼學》走天下」。可見，中國文化的整體面貌，通過讀它，就可以有一個大致的了解，內容極為豐富而全面。也可稱其為古代文化[……]
文: 大陸大法弟子/明慧網
女兒兩歲時，我父親因為講述大法真相，遭受邪黨迫害。在高壓下，我丈夫選擇了離開。一位朋友擔憂的對我說：「單親家庭的孩子問題很多，你要有心理準備啊！」我暗暗想著：在大法中修鍊，我和女兒一定會走過來的。
女兒三歲的時候，我時常問她：「跟媽媽修鍊大法吧？」女兒總說：「不，等我大了[……]
文：悉尼明慧學校 陽春
中華傳統文化源遠流長，博大精深，卻在當代幾近斷層。所幸的是近二十多年的「國學熱「一直在虛虛實實中時隱時現，多多少少讓人們開始知道老祖宗的東西還是珍貴的，也許對今天的生活仍具有指導性的意義，只是因現代生活節奏之快、誘惑之多，尤其孩子的時間被應試教育以及各種花樣翻新的學習培訓所[……]
中國傳統倫理規範特彆強調修身、齊家、治國、平天下的密切聯繫，以「整齊門內，提撕子孫」為目標的「齊家」的家訓，歷來受到人們的重視。（圖：公有領域）
【希望之聲2019年12月20日】（編輯：勇舒）在我國古代家庭教育的實施過程中，「家訓」佔有十分重要的地位。由於中國傳統儒家思想和倫理規範特彆強調修身[……]
文：向上 來源:正見網
有句話叫「技多不壓身」，意思是多掌握一門手藝，生存的路就寬。這句話小時候也不斷的聽老人們講。但那時的長輩們只是掛在嘴上，生活中並不強迫孩子們學這學那，更多的是道德品質的培養與熏陶，如平常生活中的一言一行不合規範的會被家長制止，爺爺、奶奶也疼愛孫輩們，但是更多的是講善惡有報故事[……]
文：劉如 來源:正見網
董卓逼迫大臣廢帝的事情一旦發生，就意味著「帝非帝，王非王」的預言完全應驗。那麼有人會問了，既然歷史是天定的，那麼為何在漢末會是三國並存的設定，而不是四國或者五國六國；為何不像之前的朝代出現暴君或者昏君就正常結束，非要反覆出現權臣挾天子或者奉天子令諸侯的現象，讓人永遠記住呢？[……]
文: 大陸大法弟子/明慧網
我有一個特殊的學生，名字叫慧慧（化名），今年十三周歲了。他只在學校上過不到一周的課，就被學校退學了，後來輾轉來到了我這裏。今天就講講發生在這個特殊男孩兒身上的故事。
一、死裡逃生
慧慧剛剛出生兩月有餘，突然有一天口吐白沫、不省人事，家人立即驅車送往較近的一家縣區醫院，急診[……]
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文：童欣 來源:正見網
我一九九六年開始修鍊法輪功，從二零零九年開始系統教授傳統文化，主要是講《弟子規》《三字經》等傳統蒙學經典，至今十年了。既修鍊自己，又弘揚純正的中華傳統文化，我感到非常幸福！
1、修鍊大法身心受益，反迫害中逐漸領悟傳統文化真意
修鍊大法前，我有多種疾病，修鍊后都不翼而飛。修鍊前[……]
文：心空 來源:正見網
人在迷中，看不到事情的真相，更看不到善惡必報天理的展現形式，很容易動了貪念與慾望，做了壞事，還抱著僥倖心理，認為自己逃得了人間的法律，就可以萬事大吉了。
實際上不是那麼回事，人間除了法律的懲罰之外，還有天理呢。好在上天有好生之德，神佛有威嚴的一面，還有慈悲的一面，看到人在迷中[……]
作者：愛麗Ally，來源：愛麗Ally youtube頻道。
《三字經》里有句話：「養不教，父之過」
就是說生育了子女，只知道養活他們，而不去教育他們，那這就是做父親的過錯了。
在中國古代，除了學校讀的聖賢書之外，家家也都有一套家規家訓。近代流傳下來老一輩人總結的30條家規，我把它們大致分成了儀態，[……]
幼而學 壯而行 上致君 下澤民
揚名聲 顯父母 光於前 裕於後
一個人從小學習，長大後身體力行，發揮所學。對上可以為國家效力；對下可以造福人群，這樣也能光宗耀祖，福蔭後代子孫。
小朋友，你們聽過「樂聖」師曠嗎？我們來看看「師曠勸學」這個故事吧！
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文：劉如 來源:正見網
我們上文提到，唐太宗告誡大臣，文章追求辭藻華麗，並非要務，必須看重對人是否能起到教誨的作用。這個觀點，並非太宗個人的領悟，而是來自古老的《禮》經對教育目的的根本認識。這個認識，正是儒學的本質。在《貞觀政要》，就有一章叫做「崇儒學」，不僅直接論及到儒學的本質和作用，還論及到了當[……]
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下載[……]
文：劉如
來源:正見網
【原文】
周公作指南車，羅盤是其遺制；錢樂作渾天儀，歷家始有所宗。
【字詞義解釋】
（1）周公：姓姬，名旦，西周人。周文王之子，武王弟。幫助武王滅殷商，武王崩，輔佐繼位的成王。制禮作樂，建立周朝的法制。
（2）指南車：一種用來識別方位的儀器，利用齒輪差動系統，車上的小木人，其[……]
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文：劉如
來源:正見網
【原文】
大學首重夫明新，小子莫先於應對。其容固宜有度，出言尤貴有章。智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小。
【字詞義解釋】
（1）大學：書名。原為《禮記》中的一篇，宋?朱熹將其與《論語》等書合稱為「四書」。
（2）首：首先。
（3）重：重視、著重。
（4）明：即明明德，發揚原[……]
文：劉如
來源:正見網
【原文】
日為眾陽之宗，月乃太陰之象。虹名螮蝀，乃天地之淫氣。月里蟾蜍，是月魄之精光。
【字詞義解釋】
(1) 眾陽：眾，許多；陽，陽氣。
(2) 宗：根源、根本。
(3) 象：象徵。
(4) 螮蝀：螮(di) 蝀(dōng)，虹的別名。
(5) 淫氣：指陰陽二氣的混合交接。[……]
來源:正見網
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來源:正見網
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文：劉如
來源:正見網
提到德，今天的人以為古人只是在宣揚漂亮的大道理，完全意識不到，要想成為人中的智者，分分秒秒都要記住這個德字，才能站在高處，擁有慧眼。否則，必會陷入教條和迂腐的境地，也就是犯下走極端的窮途和絕境。離開德字講人倫，講禮教，講智慧，講法律，教育和藝術都會走極端，必然陷入窮途末路的地[……]
