神秘的火星男孩訴說著地球神秘的歷史
來源: 天天探索 
1.在異常區域的一次會面
關於火星文明，關於巨石城和火星人的飛船，關於飛到其他行星的事，關於地球的里莫利亞國家，關於他自己所知的前世生活，從火星的一個地方飛行到這個巨大的大洋中部的大陸，還有他那裡的朋友們。
很多人是被兩件事震驚了。
第一，這尋常的知識是一個不應該是7歲大的孩子知道的，甚至所有的歷史專家也不能明晰地談論利莫里亞和利莫里亞人種的傳說集。你不會在任何學校或大學里找出這些回憶錄。科學從來都不能夠證明了這些曾經存在的文明，還有，看起來，沒有任何急於要去證明這些，是在宇宙中最接近我們思想的獨一無二的人。
第二，波力斯卡的講話，不像同年級的小孩那樣：他使用了這樣的術語，是關於過去火星和地球的細節和事實，令所有的人都印象深刻。
為什麽波力斯卡會講這些東西呢？這都是他自己編造的嗎？是他看了星球大戰後就開始編造這些故事？
2.怎麽才能證明這個事情呢？
沒有人教他，Nadezhda回憶道，但是他不知何時開始習慣性地用蓮花姿勢入座（和尚打坐時用的蓮花座），並且只聽他的！他對牛彈琴似的講些關於火星的細節，講些行星系統和另外一些文明，都是我們震驚了…但是這個孩子怎麽能知道這些東西的呢？太空和宇宙是在他的故事里經常出現的主題，他從兩歲開始就開始談這些事情了。
同時波力斯卡聲稱他過去生活在火星，還有火星這個星球是適合居住的，但是在歷史中火星在一場大災難中倖存下來了，但是失去了大氣層，現在只有少量的居民生存在地下城市。那時候他經常往返於地球做貿易和科學探索任務。似乎他曾是個太空飛船的駕駛員。這是那個時利莫里亞文明時代，他有個利莫里亞朋友，鮑里斯親眼看到他死了…
「一場大災難在地球發生上，火山爆發，一塊大陸分裂並沉入水裡，突然地一個巨型的石頭落到我朋友所在的住處，」波力斯卡說。「我不能救他。」現在我們有可能在地球重新相聚… 波力斯卡看見利莫里亞毀滅的整個畫面就將像剛剛發生了，感受到地面上的人的死亡，而他也對此存有愧疚感。
有一次他看一本媽媽帶來的一本叫做《我們從哪裡而來？》作者是Ernst Muldashev。你需要看下這個小男孩的反應。他看到了利莫里亞文明的圖畫，西藏寶塔的圖片，兩個小時後就講出了關於利莫里亞人種的細節和一個關於他們的高層次發現。
但是利莫里亞被毀滅於至少80萬年以前，我小心翼翼的說道，還有利莫里亞人有超過九米的身高，你是怎麽想起這些東西的？
是的，我記得，波力斯卡回答道，又補充：確實沒有人告訴我這些…
另一次他看過第二本Muldashev寫的叫《尋找上帝之城》的書中的插圖後回憶起了許多東西。關於埋葬的密室和埃及金字塔。他說他們會找到另外一個齊奧普斯金字塔下找到知識信息。但是他們還沒有找到。生命在他們打開獅身人面像開始改變，他又補充道獅身人面像的開關是在耳朵後面的一個地方，但是他記不清具體的位置在哪裡。他講的很動人，靈感迸發，講了關於瑪雅文明的事，他感覺人們並不熟悉這群讓人著迷的人種。
你害怕這個嗎？即使這個會對你的生命產生同樣的影響？
不，我一點都不怕，我們是永生的。曾經有個在火星發生的大災難，我就在那裡。那裡曾居住者如人類的物種，但是發生了一場核子戰爭，所有的東西都被焦毀了。倖存的人們開始重建房屋，發明新的武器。同樣的，大陸發生了變化。雖然這塊大陸並不大。火星人呼吸空氣通常是二氧化碳。如果他們來到地球，他們就會一直待在煙筒附近。
「如果你來自火星，你能輕鬆呼吸我們的空氣而不是二氧化碳麽？”
「一旦你擁有這個星球上的肉身，你就能呼吸這裏的空氣。但是我們不喜歡它，因為地球上的空氣會讓人變老。而在我們火星上，那裡的人永遠青春常駐在30-35歲的樣子，那裡沒有老年人。每年都有越來越多的火星孩子會降生到地球上，在我們的城市裡就至少有20個。」
「你還記得你以前的名字和朋友們的名字嗎？」
「不記得，我什麽名字都想不起來。」
「你從幾歲起開始回憶起自己（的前世）？」
「從13歲開始我記得前世的生活，在這裏我記得出生以來的事，但我不會忘記自己來自何方。在那裡我們戴著特殊的眼鏡，我們整天在戰鬥。在火星上有一件事讓人不悅：那兒有一個太空站需要被摧毀，這樣火星就能復甦，但是太空站的存在阻礙了它。它很神秘，我可以畫出來它的樣子，我們那時很靠近它。這個太空站與我們是對立的。」
「Boris, 為什麽我們的大部分飛船在將要降落在火星上時常被毀壞？」
「火星上會發送一種信號，它會擊落太空站，因為太空站上攜帶了很多有害射線。」
我為他對這鍾有害的Fobosoy射線的認識感到驚訝，它完全正確。早在1988年，一個來自伏爾加斯克的名叫Yuri Lushnichenko的人，他是個超能力者，曾試圖與前蘇聯空間計劃的人聯繫，警告蘇聯領導人蘇聯的第一次Phobos 1 和Phobos 2空間探測器在火星的登陸會是巨大的失敗，特別是因為這些射線，這些帶有輻射的電池，對火星來說是外來異物。但是當時沒人相信他。直到今天他們都不覺得有什麽回應的必要，儘管根據Lushnichenko的建議，要想成功登陸火星，必須在靠近火星表面的時候改變原有的方式。
「你對多維空間有了解麽？你知道你不必沿著直線的軌道飛行，但是可以穿過多維時空？」我小心地詢問從主流科學角度出發的一些我們世界之外的問題。
波力斯卡立即站起身來，開始激動地講述關於UFO的一切：「我們起飛的同時幾乎就降落到地球上了！」然後他拿起粉筆在黑板上畫了一個三角形的物體。「它有六層組成，」他解釋道。「外表層佔25%，是用堅固的金屬材料做的，第二層佔30%，質地類似橡膠，第三層佔30%也是金屬材料，還有一個4%的磁性層，」他用手指在黑板上畫著。「如果你把能量注入到磁性層里，這個飛行器就能飛到宇宙間任何地方……」
我們這幾個大人面面相覷，他們幾年級學習百分比的概念？
當然，他們還沒有從學校里學到這些。但是看上去Boriska在學校的學習很困難。經過評估之後他們把他編入二年級，但是他們很快想把他開除。你說說看，誰會願意一個孩子在上課時突然打斷老師說，「Maria Ivanovna, 你沒有告訴我們真相！你教得不對！」
而且這種情況一天還不止發生一次……現在有一位Schetinin學院的老師正在對波力斯卡進行研究，這個男孩將接受一些測試。這位老師覺得波力斯卡需要到專門為天才兒童設置的Schetinin學校學習，他在與正常兒童交往時，將面臨、或已經面臨問題。
「波力斯卡在地球上的任務是什麽？他自己知道嗎？」我問他們母子倆。
「他說他也在猜測，」Nadezhda說。「他知道一些關於地球未來的事。比如說，較之知識的獲得根據個人的覺知程度和個人品性而被給予的，新知識絕不會被心胸狹窄的壞人們獲得，比如那些小偷、強盜、醉鬼，以及那些不願意提升改進自我的人。他們將會離開這個行星。他覺得信息資訊將扮演最重要的角色，統一與協作將在地球上開始。」
「波力斯卡， 你是從哪裡獲知這些知識的？」
「我心裏就是知道。」他很嚴肅地回答。
他五歲的時候，有一次與他的父母關於Proserpine的談話讓他們感到很驚奇，他說這顆行星千百年前或者數萬年前就毀滅了。而Proserpine這個單詞他卻從來沒有在任何場合聽說過，因為連他的父母也是從他那兒才第一次聽見這個詞。
「一道光束穿過它，然後它就炸成了碎片，」波力斯卡解釋道。「從物理層面上看這顆行星已經不復存在了，但是它上面的居民被傳送到了第五維度，也就是你所稱的平行世界。我們從火星上觀察了整個行星的死亡經過……」他說。
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